CONCETTI IN ESPANSIONE
"E quello che un giorno saprò, non sapendo, lo sapevo già." Milton H.Erickson
LO PSICHISMO
LA CONSAPEVOLEZZA – Quello che so lo so.
L'INCONSCIO – Lo so e non so di sapere. Tutto è contenuto nell'inconscio. È il grande oceano che contiene il primitivo come materia prima.
L'IMMAGINARIO – Significa rappresentazione mentale (cosciente o meno) di un oggetto o riproduzione mentale di una sensazione in assenza. È sua caratteristica ridurre l'altro a sé, il diverso in identico, lo strano in simile. L'immaginario sempre in questo senso si nutre di sinonimi, analogie, isomorfismi. Tutto ciò che è simile e familiare, pensiamo sia buono o normale, anche se si tratta di violenza, abuso, pedofilia o qualsiasi altro schema negativo. Il modo in cui si fissano queste esperienze inconsce si chiama imprinting.
IMPRONTA – Imprinting è un termine proposto da Konrad Lorenz per spiegare il segno indelebile imposto dalle prime esperienze dell'animale appena nato (come accade con l'uccellino che, uscito dall'uovo, segue il primo essere vivente che lo attraversa, come se fosse tua madre). L'imprinting culturale segna gli esseri umani dalla nascita, prima con l'impronta della cultura familiare, poi della cultura scolastica, poi continua nella vita universitaria o professionale. L'imprinting è uno schema ripetitivo invisibile, trasmesso da genitore a figlio e trasferito alle generazioni successive. Esempio: mito familiare.
RIPETIZIONE – L'inconscio ha una mente che sceglie sempre ciò che è comodo, conosciuto, facile e senza responsabilità – ne fa una copia. La persona crea un modello mentale per una certa cosa e anche quando non ne ha più bisogno, continua a ripetere il comportamento, a causa del modello mentale che non è stato invertito.
MODELLO MENTALE – È un meccanismo di pensiero attraverso il quale un essere umano cerca di spiegare come funziona il suo mondo. È il modo in cui una persona acquisisce una lingua e da lì percepirà e penserà al mondo. Il modello mentale parte dal linguaggio, man mano che si formano linguaggio e percezione, si forma il modello mentale.
PROGRAMMA GENEALOGICO – Un programma per computer è un insieme di istruzioni codificate in modo tale da ottenere un certo risultato nella macchina che lo fa funzionare. Programma significa scritto in anticipo e indica le intenzioni per le quali si intende agire.
A volte, come nel caso del progetto genitoriale, i nostri antenati agiscono all'interno di un programma genealogico attraverso un nome o credenze familiari. Tale programma viene creato spontaneamente, dopo che uno o più traumi e alcuni discendenti vengono scelti per curarli. Nella maggior parte dei casi, i tentativi di riparazione rimangono inconsci, falliscono e si consolidano attraverso la ripetizione del problema in più generazioni.
MODELLO MENTALE CHIUSO – La persona vive secondo il principio del determinismo o causalità lineare. Default Gabriela – Sono nata così, sono cresciuta così…
MODELLO MENTALE COMPLEMENTARE – Principio di plasticità, zigzag, complementare, reversibile. Il ruolo del terapeuta è aiutare la persona a "flettere" il proprio modello mentale, che è stato indurito dal trauma. Ma per manomettere il modello mentale di una persona bisogna avere il permesso di farlo.
AUTORIZZAZIONE – È una regola del modello mentale. Solo qualcuno con autorità equivalente a quella stabilita nell'organizzazione iniziale di questo modello può concedere questa autorizzazione.
INCONSCIO COLLETTIVO – Carl Gustav Jung – Nell'elaborazione della sua teoria sul funzionamento della psiche postulò l'esistenza di un inconscio collettivo al di là dell'individuo. Secondo questa concezione, la storia della nostra famiglia è registrata anche nella psiche umana, i sentimenti che hanno vissuto i nostri precursori, così come i traumi e le sofferenze, così come sono registrate nel corpo le caratteristiche fisiche ereditate dai nostri antenati. Questa memoria familiare fa parte di ciò che Jung chiamava l'inconscio collettivo.
FAMIGLIA INCONSCIO – L'inconscio familiare parla attraverso la persona. Nella terapia individuale, la ricerca della terapia è personale e non personale. È l'intero sistema familiare che cerca la terapia attraverso questa persona. Il cliente ha il suo modello di funzionamento personale e anche il modello di funzionamento familiare/sistemico.
L'INCOSCIENZA FAMILIARE E IL CORPO FISICO – Il corpo del cliente è anche uno strumento per individuare i problemi. Contiene informazioni memorizzate e trasmesse attraverso i geni della famiglia. Abbiamo miliardi di cellule e quindi miliardi di informazioni memorizzate in noi, dai nostri genitori, nonni, bisnonni e accessibili dentro di noi. Le strutture fisiche e psicologiche contengono la storia di quella specie, che può diventare più rigida attraverso il trauma. Anche le buone esperienze vengono immagazzinate, ma ciò che rimane sono i traumi.
TRAUMA – A differenza degli animali che entrano meno in uno stato di trauma, noi, in quanto cosiddetti animali razionali, entriamo in uno stato di trauma più facilmente, perché siamo in grado di dissociare l'emozione dal pensiero. A livello fisico, l'adrenalina rilasciata dà un enorme impulso di lotta o fuga. In generale, gli animali si impegnano in attività fisica e l'adrenalina e gli ormoni rilasciati sono esauriti e quindi non rimane alcuna informazione nel corpo per ricordare l'evento. Ma quando gli esseri umani sperimentano un evento spiacevole, oltre alle opzioni di combattere o fuggire, hanno la possibilità di congelarsi nel congelatore razionale. Arriva l'adrenalina, sei pronto ad agire e poi arriva il congelatore razionale, dissociando l'emozione dal pensiero. A livello fisico, questa informazione chimica viene immagazzinata nel corpo, nelle cellule, nei muscoli, nella struttura come un trauma e rendendola più rigida. Quindi il flusso emotivo è meno accessibile e può essere trasmesso inconsciamente di generazione in generazione. Potrebbero essere decine di generazioni. Quando il cliente arriva in ufficio, presta attenzione a come si comporta, quali sono i suoi sintomi.
IL SINTOMO RACCONTA UNA STORIA
"Ciò che è silenzioso nella prima generazione, la seconda generazione porta nel corpo."
Françoise Dolto
Quando un cliente viene nel nostro studio con un sintomo, come psicoterapeuti dobbiamo chiederci: – chi altro in questo sistema ha o ha avuto questo sintomo? Padre, madre, zii, nonni, bisnonni? Non ha una sensazione, un'emozione che non sia stata sperimentata innumerevoli volte in quel sistema.
Segnalazione di un caso clinico
Paziente maschio, di circa 30 anni, sposato, indirizzato dallo psichiatra, con pensieri insistenti che avrebbe strangolato la figlia di sei mesi. Per preservare l'identità del paziente, i nomi sono stati cambiati.
Il paziente riferì che un giorno, tornato dal lavoro, giocando con la figlia a letto, uscì a prendere un asciugamano e la moglie lo rimproverò per aver lasciato sola la bambina. Tornò velocemente in camera da letto e quando si avvicinò al letto della ragazza, ebbe per la prima volta il pensiero che stesse per strangolarla.
In una seduta, quando iniziò a disegnare il suo genosociogramma, ebbe molte difficoltà a confermare il numero di fratelli che aveva. Inizialmente ha affermato che sua madre non aveva avuto aborti spontanei e che nessun fratello era morto. Ma poiché c'era una differenza di età tra lui ei suoi fratelli, su e giù cronologicamente, ho insistito sulla possibilità di nati morti. Ha poi riferito: dicono che sopra di me c'era un bambino che è nato ed è morto pochi giorni dopo, ma non so come né quando.
Al termine dell'elaborazione del suo genosociogramma, sedendosi disse: – ah! c'era Maria Alice che era più giovane di me e morì con pochi mesi. Gli ho chiesto se sapeva come, mi ha risposto con difficoltà, che dicevano che i suoi genitori, una volta ubriachi, le dormivano addosso, soffocandola. In questo momento si emoziona, come se una luce si fosse accesa nella sua anima. Lui completa il racconto: ma i miei genitori hanno litigato molto… Allora, dopo un po' di silenzio, gli ho chiesto cosa immaginava fosse realmente successo. Ha scosso la testa in senso negativo e ha detto che non lo sapeva. Alla luce di quanto aveva raccontato, ho chiesto se c'era la possibilità che fossero ubriachi e avessero strangolato il bambino durante una rissa. Dice di sì, perché aveva già visto suo padre quasi strangolare sua madre.
Finora tutto è stato ipotesi. Ma poco dopo ho capito che tua figlia aveva il secondo nome della sua sorellina morta. – Alice. Ho chiesto se ha chiamato sua figlia come questa sorella morta. Ha detto di no, perché non ricordava nemmeno di avere questa sorella.
Questa parte di una sessione di genosociogramma ci porta a capire che:
- l'individuo come essenza del sistema familiare ha accesso alle informazioni su eventi e traumi familiari;
- ha la realtà di adesso e una realtà che viene da altrove: il passato;
- sappiamo che le informazioni negative immagazzinate danno risonanza nel corpo o nelle situazioni della vita della persona;
- potrebbe anche essere solo qualcosa che la persona ha visto e non ha vissuto, che ha solo guardato (neuroni specchio) e non ha potuto elaborare.
NEURONE SPECCHIO – È un neurone che si attiva sia quando un animale compie un determinato atto, sia quando un altro animale osserva (di solito della stessa specie) compiere lo stesso atto. In questo modo, il neurone imita il comportamento di un altro animale come se stesse compiendo quell'azione. Questi neuroni sono già stati osservati direttamente nei primati e si ritiene che esistano anche nell'uomo e in alcuni uccelli.
PSICOGENEALOGIA E PSICOTERAPIA – Quando il cliente arriva con qualsiasi domanda, con qualsiasi sintomo, ci porta molte informazioni familiari. Dobbiamo esplorare insieme a lui come possiamo completare questo quadro. Alcune delle informazioni che ancora non abbiamo. Possiamo esplorare attraverso risorse come: il genosociogramma, l'atomo sociale, il genogramma fotografico, il genogramma metaforico, la scultura familiare fenomenologica, la costellazione familiare e altre opere.
Come terapeuti, non abbiamo bisogno di restituire nulla al cliente, perché non è possibile restituire ciò che già gli appartiene. Ma dobbiamo aiutarti a dire di sì alla tua realtà. Jacqueline Cassia de Oliveira |
Parti di testi dal materiale didattico Psicogenealogia Sistemica - Il romanzo familiare raccontato dal genogramma - Pagine da 12 a 15 Edizioni Interazione Sistemica - Brasile
