Psicoterapia e Corsi
Jaqueline Cássia OliveiraJaqueline Cássia OliveiraJaqueline Cássia Oliveira
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adulti e adulterati

"Perché aggrottare la fronte?
Nella vita nessuno paga la metà".
Leminskij

L'ADULTO È DIVERSO DA "ADULTERO"

  • C'è l'adulto adulto e l'adulto travestito: “adulterato”.
  • Un adulto è quella persona che si identifica con il “pagare per intero” nella vita.
  • Gli adulti non si lamentano perché hanno la competenza e la pazienza per gestire le difficoltà.
  • L'adulto lo sa: “Vivere è pericoloso e manca di coraggio”.
  • E che qualsiasi atteggiamento di lamentela è solo autoinganno e l'illusione è mentire a te stesso.
  • L'adulto, quando ne ha bisogno, chiede aiuto (diverso dal lamentarsi) a chi può veramente aiutarlo e lo riceve con umiltà e gratitudine.
  • Il falso adulto ha un mito secondo cui essere felici è uno stato di mancanza di difficoltà e che il benessere è più difficile dell'essere malati (anche se è la stessa cosa: scegli di andare avanti o indietro).
  • L'adulto si identifica come apprendista della vita e ha già capito che chi ignora i processi e le leggi della vita viene arrestato e imprigionato: le vittime.
  • Gli adulti conoscono il loro diritto e dovere di inventare responsabilmente la loro libertà. Ecco perché non se ne sta in giro, aspettando che qualcuno venga a salvarlo. Non aspetta principi, principesse...
  • L'adulto conosce l'uso e si prende cura di abusi e disusi, sia materiali che emotivi, intellettuali e spirituali.
  • L'adulto non si aspetta coccole e lusinghe. Sa che le coccole e le lusinghe sono persino una "rapina" - dell'anima, della dignità, della pace.
  • Anche l'adulto non guasta! Occuparsi!
  • L'adulto non rovina l'altro. Prenditi cura dell'altro!
  • Gli adulteri finanziano o sono finanziati dall'altro perché non ci sia crescita.

ADULT HA RIDEFINITO I SUOI MITI, TABÙ, DOGMI

  • il benessere è più costoso del malessere;
  • che la felicità è l'assenza di tensioni;
  • trovare l'altra metà; eccetera.

NOTA:

  • Quando le persone superano i *25 anni di vita senza un'identità adulta, è perché hanno scelto di approfittare dell'essere “adulterati”. E questa identificazione è fatta da agenti esterni a loro, come: essere sposati, avere una macchina, essere un capo, essere un medico, ecc.
  • Queste persone si sentono importanti e realizzate con tutto questo! Fanno finta di essere ciò che non sono. Non fanno banca, non si assumono la responsabilità di se stessi. Spesso fingono di essere "persone fantastiche" nella vita dell'altro. Esempio: persone che fanno carriera per il santo; signore generose che aiutano gli altri; uomini teneri con mogli potenti (e viceversa); le vittime, ecc.
  • Quelli “adulterati” resistono bene fino a 40 anni. Allora è un Dio ci aiuti! Hanno il famoso “tornano in sé” e finiscono nel pozzo nero (depressione) o nel CTI!

INDIZI PER PERCEPIRE SE SIAMO ADULTI O ADULTI:

  • Controlla la gerarchia funzionale: ciò che è fondamentale nella tua vita; quali sono le cose che “calpesti” con fermezza?
  • Devi vedere se la tua risposta è coerente, cioè se quello che dici è veramente basilare, se lo supporta.
  • Vedi anche se è una base di esportazione (prendersi cura dell'altro, ad esempio, è fare dell'altro la tua base); se si tratta di una base importata (essere supportati emotivamente o finanziariamente dall'altro).
  • Se la tua base è: il coniuge, i figli; il lavoro; la carriera; i soldi; la famiglia, ecc. Quindi, se perdi questa base (importata o esportata) crolli, ti ammali, impazzisci, addirittura muori?
  • Chiarisci cosa significa: come ti relazioni, collabori, competi (il livello di umanizzazione – fare scambi).
  • Qual è il tuo top: cosa ti guida, quali sono i tuoi progetti di vita.
  • Alone: essere soli e silenziosi. Le persone che non possono essere sole e silenziose sono adulterate e mascherate.
  • Vanità del lavoro. Se cerchi l'approvazione degli altri; se si tratta di esportare ad altri.
  • Controlla se sei già svezzato dai tuoi genitori e/o figli.
*La psicologa infantile Laverne Antrobus sostiene che il supporto psicologico per i giovani non dovrebbe terminare all'età di 18 anni, poiché lo sviluppo cognitivo continua fino all'età di 25 anni.
Testo organizzato da: Jaqueline Cássia de Oliveira
Fonte: Corso Zélia Nascimento - BH/MG
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